Québec a décidé de suspendre le financement des mesures de soutien destinées aux élèves immigrants et autochtones, une décision qui a suscité de vives réactions. Le ministère de l’Éducation a confirmé que ces mesures, qui favorisaient l’intégration et la réussite des élèves, sont mises sur pause.
Cette suspension affecte directement les projets éducatifs et culturels, notamment ceux visant à faire connaître la culture québécoise et à faciliter l’intégration des nouveaux élèves. Les responsables éducatifs déplorent cette décision, soulignant son impact négatif sur les élèves et les communautés concernées.
Selon les médias canadiens, cette décision intervient alors que le gouvernement Legault fait face à un déficit record de 11 milliards de dollars et a demandé au réseau de l’éducation de faire un effort budgétaire de 200 millions. Malgré les affirmations du premier ministre François Legault selon lesquelles les budgets n’ont cessé d’augmenter, les centres de services scolaires ont dû couper dans des programmes essentiels, tels que l’aide alimentaire et les sorties culturelles.
Les critiques estiment que cette suspension de soutien est un pas en arrière pour l’éducation et l’intégration des élèves immigrants et autochtones, et soulignent l’importance de ces mesures pour l’avenir de la société québécoise.
Avec Iciradiocanada
